Mais de 3,2 mil alunos da rede municipal recebem livros e calçados da Sociedade Bíblica do Brasil

 












Solenidade realizada na tarde desta quarta-feira, 28, no auditório da prefeitura, marcou o repasse oficial de livros e calçados por parte da Socidade Bíblica do Brasil (SBB) para serem aproveitados por alunos da rede municipal de ensino (Jardim II e do 1º ao 5º ano) de Marechal Cândido Rondon.
Representantes da SBB estiveram presentes, caso do reverendo Mário Rost, Gerente de Desenvolvimento Institucional da entidade, Walter Eidam, Secretário Regional de Curitiba, e Hélio Dias da Costa, Analista de Projetos Sociais. Representando o poder público municipal além de secretários municipais, vereadores o vice-prefeito Silvestre Cottica e o prefeito Moacir Froehlich. Também estiveram presentes representantes de entidades religiosas do município, alunos e diretores de escolas municipais.
O repasse aconteceu graças ao fato do município manter a disciplina de ensino religioso na grade curricular das escolas municipais. O projeto, desenvolvido pela Secretaria de Educação, recebe o nome de “Estudando Valores com a Bíblia”, cujo tema baseia-se nos valores e no material de ensino religioso da Sociedade Bíblica do Brasil (SBB). A parceria entre o poder público e a SBB vêm desde 2010.
Neste ano os 3.278 alunos da rede municipal de ensino serão beneficiados com novos livros, que são utilizados como subsídio nas aulas de ensino religioso, tanto pelos alunos, como pelos professores, além de dois pares de calçados modelo crock para cada aluno. Um par é para ser usado neste ano, e o outro par, com numeração maior, para ser usado nos próximos anos.

Merecimento de Marechal Cândido Rondon
Conforme o reverendo Mário Rost, estes calçados são fruto de doação de uma pessoa do exterior para a Sociedade Bíblica do Brasil, que recebeu 340 mil pares de calçados. Ele lembra que Marechal Cândido Rondon recebeu estes benefícios graças ao importante trabalho desenvolvido no município. “Em Marechal Rondon temos importantes parcerias, como o 'Pedalando por Bíblias' e o trabalho desenvolvido nas escolas, com as aulas de ensino religioso. Tendo em vista estes projetos, a SBB escolheu o município para neste ano, além dos materiais didáticos, como livros, também receber calçados crock para serem doados aos alunos. Marechal Cândido Rondon está no mapa da causa da Bíblia e estas parcerias vão continuar”, ressaltou Mário.
A Secretária de Educação, Marta Salete Bendo, ressaltou a importância da parceria com a SBB, e os benefícios obtidos através dos materiais, como os livros didáticos. “Os livros são muito importantes, pois trazem em seu conteúdo, temas que abordam valores importantes. Estamos todos muito felizes. Agradecemos a Sociedade Bíblica do Brasil pela parceria”.
Com relação aos calçados, a secretária enfatizou ser uma surpresa muito boa. “É uma notícia maravilhosa. Nos próximos dias estaremos entregando este benefício aos alunos. Penso que todos receberão os mesmos com muita alegria”.

Professores destacam importância dos encontros do PNAIC

 











No dia 19 de agosto em Marechal Cândido Rondon reiniciaram os encontros para formação e aperfeiçoamento de professores alfabetizadores, atividade referente ao PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Os cursos voltados para os professores alfabetizadores pretendem refletir sobre o currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, definir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento nas áreas da leitura, escrita e matemática, e promover instrumentos eficazes de avaliação, considerando a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais.
Além da função de transmitir a professores alfabetizadores métodos e estratégias que objetivem o domínio do código linguístico por parte de seus alunos, os cursos de formação consolidam a importância de uma formação continuada para um fazer pedagógico eficaz e de qualidade. A partir da concepção de que um indivíduo alfabetizado não é aquele apenas capaz de ler e escrever, mas cuja leitura e escrita sejam realizadas com êxito em diferentes situações sociais, o Pacto pretende contribuir na formação de pessoas capazes de se inserir e de participar ativamente do mundo, frente às diversas realidades e demandas socioculturais.
As ações do pacto baseiam-se em quatro eixos de atuação, a formação continuada presencial para professores, a distribuição e aumento de materiais didáticos e pedagógicos voltados à alfabetização nas escolas, a realização de avaliações sistemáticas e a gestão, controle social e mobilização da sociedade e da comunidade escolar. O pacto forma, assim, um conjunto integrado de ações para a alfabetização e letramento de crianças no primeiro ciclo de alfabetização, contribuindo para a redução da distorção idade-série na educação básica e para a elevação do índice de desenvolvimento da mesma no Brasil.
Em Marechal Rondon o programa é coordenado pela professora Cláudia Denise Becker Neuberger. Também desempenham a função de orientadoras de estudo as professoras Ana Maria Chiapetti, Marlice Rosani Przygodda e Mirian Salete Simek Grenzel. Os encontros acontecem desde o início de março, às segundas-feiras, das 19h00 às 23h00 e totalizarão 120 horas anuais.
Os professores cursistas têm participação efetiva nos encontros e na realização das atividades propostas. Percebe-se a partir da avaliação realizada pelas cursistas a excelente aceitação do programa. Conforme expõe a professora Hedi Dreyer Campos, que atua há 22 anos no município, participar desse curso, é uma oportunidade única. “O curso nos faz crescer, inovar a nossa dinâmica em planejar, repensar e conduzir a nossa prática pedagógica. Cada encontro propicia momentos de reflexão, troca de experiências que fortalecem nossas atividades junto aos nossos Educandos. Considerando a grande diversidade encontrada na escola, essa formação propiciou um novo olhar valorizando o Educando na sua individualidade respeitando a sua forma de aprender e o tempo que necessita. Acredito que a formação continuada seja o caminho para que tenhamos uma educação de qualidade e que vai em busca de formar cidadãos que realmente sejam agentes na sua comunidade. Estamos num processo de construção, onde paradigmas precisam ser quebrados, onde a escola precisa ter clareza da sua proposta política e pedagógica e assim assumir um compromisso para que objetivos sejam alcançados”, pontua.
Disponível em: http://www.mcr.pr.gov.br/noticias/2354

Projeto Alimentação Nota 10 capacita merendeiras em Marechal Rondon

Merendeiras das escolas e Centros Municipais Educação Infantil de Marechal Cândido Rondon participaram recentemente de capacitação. O encontro aconteceu na Escola Almirante Barroso, em Curvado, e envolveu duas turmas.
O encontro teve a participação da Secretária de Educação, Marta Salete Bendo, e palestras ministradas pelas nutricionistas Jaciara Reis e Elly Ana Pootz. O encontro também teve a participação e colaboração de acadêmicos da Unioeste, orientados pela professora Adriana de Grandi.

Disponível em: http://www.mcr.pr.gov.br/noticias/2350

Conselho Municipal de Educação elege presidente e vice

 












Em reunião, realizada na manhã desta quinta-feira (5) no auditório da prefeitura, aconteceu a eleição para escolha do primeiro presidente e vice-presidente do Conselho Municipal de Educação de Marechal Cândido Rondon. Na ocasião, foram eleitas por aclamação unânime, como presidente Marlice Rosani Przygodda e como vice-presidente Andréia Eggers.

Conforme a presidente eleita para a Gestão 2013-2015, Marlice Rosani Przygodda, o processo de eleição foi conduzido pelo vice-presidente Pro Tempore Adriano Roberval de Souza e sua candidatura foi colocada para apreciação por ser esta a vontade manifestada pelo grupo em reuniões anteriores.

A posse está inicialmente marcada para o próximo dia 29 de agosto de 2013, data que marcará o início da primeira Gestão do Conselho Municipal de Educação, cujo Regimento Interno já está aprovado e homologado.

“Parada Pedagógica” proporciona reflexões sobre a situação da educação na rede pública municipal

 













 Considerando o desenvolvimento infantil como fascinante, dasafiador, dinâmico e, certas vezes, imprevisível, é papel do educador descobrir e fomentar as potencialidades de cada um dos seus alunos. Diante disto, a Secretaria Municipal de Educação de Marechal Cândido Rondon, realizou na última segunda-feira (12), em diferentes locais, parada pedagógica prevista no calendário escolar 2013. O evento procurou promover reflexões sobre a situação da educação na rede pública municipal, reforçando o comprometimento da secretaria com o processo ensino-aprendizagem.
Com o intuito de despertar a sensibilidade, os professores do Ensino Fundamental – séries iniciais, participaram da palestra denominada “A arte de ensinar respeitando as diferenças”, proferida pelo professor Douglas Roberto Borella, doutor em Educação Especial. A palestra foi ministrada no ISEPE/Rondon.
Conforme o professor Douglas, “o papel do professor remete a uma postura ativa, dialética, política e ética, e que tenha um compromisso permanente com a vida de seus alunos, com a sua autonomia oportunizando espaços onde a liberdade possa ser exercida de forma criativa e espontânea. Pensa-se, ainda, na formação de profissionais reflexivos capazes de analisar suas ações frente a situações de conflito e compreender como elaboram e modificam a rotina cotidiana. Por isso, ao se abordar a Educação para Todos, nada mais relevante do que destacar a preocupação com a formação e qualificação de professores no desempenho, com competência, de uma educação de qualidade”, destacou durante a palestra.
Conforme depoimento da Professora Elisangela da Silva Celestino, “a palestra trouxe momentos de reflexão sobre meu dia a dia enquanto profissional, e ao mesmo tempo, no cotidiano familiar, resgatou o respeito, o sentimento de respeitar as diferenças, o tempo que cada pessoa tem para aprender”.

Outras atividades
Paralelamente outras atividades aconteceram, em outros locais, envolvendo outros grupos de professores. No auditório da prefeitura, os professores de Educação Infantil (Pré I e II) tiveram oficina de confecção de material pedagógico, onde produziram cartazes com o tema folclore. De acordo com a avaliação dos participantes “o encontro foi muito bom e proveitoso, além da confecção dos materiais o momento também serviu para troca de ideias”.
Para os profissionais da Educação Infantil (Berçário e Maternal) o momento também foi especial. Assistiram ao filme “Além da sala de aula” e a partir dele debateram sobre o tema inclusão e sua perspectiva sócio-educacional. No período da tarde, realizaram reunião interna, planejaram atividades e organizaram materiais e salas de aula.

Avaliação

De acordo com a Secretária de Educação, Marta Salete Bendo, “as paradas pedagógicas são de suma importância para todos os professores, permitem reflexões sobre a prática na sala de aula, processo ensino-aprendizagem e relações entre o trabalho pedagógico, família e comunidade em geral”.

Disponível em: http://www.mcr.pr.gov.br/noticias/2335

Aprovado regimento interno do Conselho Municipal de Educação

 








Desde o mês de maio Marechal Cândido Rondon conta com o Conselho Municipal de Educação, conforme determina a Lei Municipal nº 4.536, de 26 de abril de 2013, que é formado por representantes do poder executivo e representantes de educandários de Marechal Rondon. Em reunião realizada nesta sexta-feira (02), no Auditório da Prefeitura, foi aprovado por unanimidade pelos Conselheiros o Regimento Interno do mesmo.
Segundo a presidente pro tempore, Marlice Rosani Przygodda, o próximo passo é encaminhar o documento para a homologação do Executivo Municipal. Uma vez homologado, será marcada reunião para eleição do presidente e vice-presidente que assumirão pelo mandato de dois anos.
O Conselho Municipal de Educação é um órgão colegiado municipal, de caráter permanente, representativo da sociedade civil organizada com as funções: consultiva, propositiva, de acompanhamento e controle social, mobilizadora, fiscalizadora, e com a finalidade de coordenar, e assessorar o Poder Público Municipal para estabelecer as políticas de educação do município.
O grande objetivo do Conselho é assegurar às entidades e grupos representativos da comunidade o direito de participar na discussão, formação, implementação, avaliação e fiscalização das políticas municipais de educação, contribuindo para gestão democrática do ensino público e da elevação da qualidade da educação e dos serviços educacionais.

Disponível em: http://www.mcr.pr.gov.br/noticias/2315